LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL

Resolución 2591/2020 – Reconocimiento oficial y validez nacional de la carrera de Licenciatura en Educación Inicial

Duración: 4 cuatrimestres y acreditar 60 horas de idioma Inglés.
Modalidad: A distancia

Perfil del Egresado

El egresado de la licenciatura en Educación Inicial es un profesional capaz de insertarse en el sistema educativo como Director o Supervisor en el área de la Educación Inicial dotado de una preparación científica y técnica, con sensibilidad personal y adecuada capacidad de instrumentación que le permita abordar la multifacética realidad socio cultural en que se desempeña con sentido crítico y constructivo.

Alcances del Título

Diseñar, dirigir, ejecutar planes, programas y proyectos educativos vinculados con la educación inicial. Diseñar, dirigir ejecutar y evaluar proyectos de investigación educativa referidos a la educación inicial. Asesorar en el área educativa del Nivel Inicial.

Admisión e Inscripción

Al tratarse de un Ciclo de Complementación Curricular, para la inscripción se requiere
poseer título oficial, procedente de estudios terciarios o universitarios y debidamente reconocidos:
Títulos docentes:
-Profesorado de Educación Inicial de nivel terciario y/o universitario
-Profesorado de jardín de infantes
-Profesorado en educación preescolar
-Profesorado en educación infantil
-Otros títulos de formación docente, que tengan antecedentes académicos o
profesionales en el Nivel Inicial previa consideración de la Comisión de Plan de Estudios (Títulos de docentes de Artística -Música, Expresión Corporal, Visuales y docentes de Educación Física).
En caso de haber postulantes que no reúnan en su plan de estudios las condiciones de carga mínima del título de base (4 años /2600 hs) la escuela de innovación educativa proveerá la instrumentación de un ciclo de compensación.

Plan de Estudio

Campo I : Fundamentos de la Educación Infantil

Primeras infancias, familias y educación: debates y problemáticas actuales
La construcción de un curriculum integral para la primera infancia
Pedagogías actuales en la Educación Infantil
Territorios educativos para la primera infancia
El juego, indagaciones y reflexiones teóricas en torno a su práctica

Campo II: Intervenciones Institucionales en la Educación Infantil

El análisis de lo institucional: indagaciones e intervenciones
Gestión, planeamiento y organización de instituciones educativas
Perspectivas actuales de la evaluación educativa
Taller de sistematización y escritura de experiencias
Taller de diseño, análisis y evaluación de proyectos institucionales

Campo III: Opciones para la Formación Especializada

Campo Optativo 1
Campo Optativo 2

Otros Requisitos

Taller para la construcción del Trabajo Final
Acreditación de lengua extranjera

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