La Diplomatura Superior en Educación y Pensamiento Ambiental Latinoamericano surge ante la necesidad de abordar pedagógicamente el análisis crítico de las problemáticas emergentes desde la impronta del Pensamiento Ambiental Latinoamericano.
Los ejes fundamentales de la propuesta formativa son el reconocimiento del suelo y el arraigo biocultural, las heterogeneidades de la que somos parte, la incorporación del principio de complejidad, de la transversalidad, de la interdisciplina, del diálogo de saberes, así como la preocupación ética por el modo de habitar.