Los Estudios Culturales constituyen un campo disciplinar que se ha instalado con énfasis y autonomía en la academia latinoamericana a partir de las décadas del 80 y 90. Esta nueva propuesta, nacida en los años 50 en Inglaterra, tiene como característica central la transdisciplinariedad en el estudio de las culturas. La cultura que los Estudios Culturales resignifica no es la misma que la que había creado anteriormente la antropología, la sociología y las humanidades en general. Pone el énfasis en los procesos sociales de producción, distribución, recepción y consumo de los objetos culturales, sean estos obras de arte, textos, mitos, valores, fiestas, ceremonias, rituales, etc., al tiempo que privilegia el modo en que los actores sociales mismos se apropian de estos imaginarios y los integran a formas locales de vida y conocimiento.

En esta perspectiva, la cultura ha dejado de ser el conjunto de valores, creencias, normas, lengua y territorio compartidos por una sociedad, ligados a una tradición particular, para convertirse, en el mundo de hoy, en un repertorio de signos y símbolos producidos técnicamente en función de intereses privados y públicos, difundidos mundialmente por los medios masivos de comunicación. Este universo simbólico, así desligado de la tradición, se impone en todo el orbe definiendo las formas en que las personas piensan, sienten e imaginan. En otros términos, los Estudios Culturales resitúan los abordajes tradicionales de la cultura en los procesos masivos de multiculturalismo característicos de la globalización.

El mayor aporte de los Estudios Culturales se debe a que revisa los cruces entre las diferentes versiones de lo cultural, analizando las tensiones, siempre presentes, entre lo simbólico y lo institucional, lo histórico y lo formal, lo antropológico y lo literario, lo ideológico y lo estético, lo académico y lo cotidiano, lo hegemónico y lo popular.

El Posgrado de Especialización en Estudios Culturales ofrece la oportunidad de promover una formación en Ciencias Sociales y Humanas y se propone impulsar un análisis crítico sobre el modo en que una cada vez mayor variedad de actores sociales en América Latina y Argentina, construye su cultura e identidad y desarrolla su vida cotidiana en un mundo globalizado. Del mismo modo, coloca en un lugar protagónico los aportes teóricos que desde América Latina se hacen para estos estudios, contribuyendo a una mayor integración y diálogo intercultural.

Esta reflexión requiere tener en cuenta el modo en que interactúan hoy en día diversos fenómenos económicos, sociales y políticos, estructuras locales, nacionales y mundiales signadas por la lucha por la hegemonía. En este contexto, surgen nuevas problemáticas: mercados simbólicos e industrias turísticas, nuevas tecnologías de comunicación, producción local, nacional y mundial de conocimientos, conflictos de clases, étnicos, raciales y de género, etc.

Esta formación teórica posibilitará preparar especialistas idóneos con capacidad de intervenir en el campo de la educación, de la reflexión política, de la gestión estatal, de la salud y del turismo, en los medios de comunicación masivos, etc. La nueva agenda que se impone en el mundo de hoy requiere para el desarrollo nacional y provincial nuevos perfiles de cientistas sociales que den respuestas a estas exigencias.

• Formar investigadores/as, profesionales y docentes especializados/as en las teorías y metodologías propias del campo de estudios culturales.
• Propiciar la incorporación de perspectivas interdisciplinarias al análisis de los fenómenos y procesos culturales contemporáneos.
• Discutir la dimensión cultural de la política, la economía y el poder en tiempos de globalización, con especial referencia a la Argentina y a América Latina.
• Analizar, desde una perspectiva crítica, los procesos culturales regionales y provinciales.
• Promover la capacidad de intervención social de científicos sociales y humanistas en proyectos nacionales, regionales y provinciales relacionados con la cultura.
• Establecer vínculos con instituciones culturales nacionales, regionales y provinciales para el desarrollo de conocimientos y prácticas que permitan poner en relieve los aportes y necesidades de integración de estas culturas a la cultura nacional y mundial.

Se espera que el egresado, al término de la carrera de Especialización en Estudios Culturales, posea un bagaje teórico, conceptual y metodológico, que le permita analizar, comprender y explicar diferentes fenómenos y comportamientos culturales en el seno de las sociedades.
Ello le posibilitará:

• Capacitarse para la captación de problemas referidos a cuestiones culturales provinciales, regionales, nacionales y latinoamericanas y analizarlas críticamente, en el marco de la globalización
  Desarrollar estrategias de asesoramiento a instituciones gubernamentales y no gubernamentales que lo requieran para la planificación y evaluación de programas y proyectos orientados al ámbito sociocultural.
• Hacer propuestas que promuevan estrategias de acción tendientes al mantenimiento genuino de los acervos culturales provinciales, regionales y nacionales.
• Proyectar acciones que tiendan a defender el patrimonio cultural, al tiempo que promover innovaciones y creaciones que enriquezcan las manifestaciones de la cultura popular.
• Reconocer, estudiar, promover y difundir los aportes hechos a las culturas provinciales y regionales por artistas e intelectuales nativos.
• Participar en investigaciones sobre mercados culturales en el interior del país para generar políticas culturales que tiendan a su desarrollo.
• Relevar los diferentes escenarios, actividades y actores que ponen de manifiesto y actualizan la vida cultural.
• Promover la constitución de redes de comunicación entre instituciones y productores culturales.

Directora de carrera: Dra. Patricia ARENAS
Responsable Técnico y Tutor: Lic. Paulo MARGARIA
Comité Académico:

• Dr. Alberto TASSO (UNSE)
• Dra. María Mercedes TENTI (UNSE)
• Dr. Ricardo KALIMAN (UNSE)
• Dra. Catalina BULIUBASICH (UNSE)
• Mg. Héctor MENDES (UBA)

Comité Asesor

• Dr. Carlos Virgilio ZURITA, UNSE.
• Dra. Claudia BRIONES, CONICET, UNCOMA.
• Dra. Rosana GUBER, IDES, CONICET, Argentina.
• Dr. José Jorge DE CARVALHO, CNPQ, Universidad de Brasilia, Brasil.
• Dra. Miriam JIMENO SANTOYO, Universidad de Bogotá, Colombia.